On parle de plus en plus du rôle de l'innovation et des nouvelles technologies au sein des salles de classe. La gamification, la réalité augmentée, la réalité virtuelle et même l'intelligence artificielle figurent parmi les « nouvelles solutions » pour l'éducation…
Mais si nous pouvions choisir une technologie essentielle pour réinventer l'éducation publique au Brésil, ce ne serait aucune d'entre elles, pour une raison simple : aucune ne fonctionne sans internet.
Le Brésil présente la deuxième pire connectivité dans les écoles au monde : seulement 28,3 % des élèves ont déclaré avoir accès à internet et aux ordinateurs en classe, selon une étude réalisée par l'Iede (Interdisciplinaridade e Evidências no Debate Educacional), sur la base des données du Programme international pour le suivi des acquis des élèves (Pisa) de 2015.
Récemment, le Ministère de l'Éducation (MEC) a annoncé qu'il « va connecter à internet 70 000 écoles publiques dans 5 296 municipalités » dès 2020.
Cette initiative pourrait ouvrir une nouvelle fenêtre d'opportunités pour les écoles qui, auparavant, disposaient de peu de ressources pour éduquer leurs élèves, leur permettant de s'associer à des startups et à de grandes entreprises technologiques afin d'apporter de nouveaux outils et solutions dans les salles de classe.
Le Google for Education en est un excellent exemple.
Il s'agit d'une initiative de Google lui-même visant à former les éducateurs et les établissements publics et privés à tous les niveaux (primaire, secondaire et supérieur).
Le responsable du Google for Education Brazil, Alexandre Campos, dans une interview accordée au Correio Braziliense, a expliqué plus en détail le fonctionnement de cette initiative : « L'enseignant peut personnaliser les activités pour différents groupes en classe. Si un groupe a assimilé ce qui est nécessaire et peut avancer de manière autonome, l'éducateur peut consacrer davantage de temps à aider ceux qui doivent atteindre le niveau du groupe le plus avancé, afin que tous parviennent à un niveau minimum commun. »
Imaginez ce que représenterait un tel niveau de connexion et d'éducation personnalisée pour chacun des élèves…
Tout cela grâce à une technologie accessible et facile à utiliser, avec le soutien d'une entreprise de l'envergure de Google pour vous accompagner dans tout cela…
StartSe a tellement apprécié l'initiative de Google qu'elle a invité Alexandre Campos à s'exprimer davantage à son sujet et sur la manière dont Google for Education peut vous aider dans votre salle de classe lors de l'Edtech Conference 2020, qui se tient à São Paulo le 11 février.
>> Consultez ici tous les nouveaux intervenants
Dans cette édition, vous apprendrez auprès de grands noms de l'éducation comment intégrer les nouvelles tendances éducatives au sein de la salle de classe :
— Utiliser la réalité augmentée et virtuelle appliquée à l'enseignement ;
— Intégrer l'intelligence artificielle dans les salles de classe ;
— Développer la gamification avec les élèves ;
— Créer des méthodologies actives dans la nouvelle réalité de l'enseignant ; et
— Réaliser un benchmark avec des établissements d'enseignement et des startups internationaux.
Si vous êtes intéressé, accédez à la page officielle de l'événement via ce lien pour garantir votre place.